О чем расскажет детский рисунок

Детский рисунок может рассказать достаточно много о внутреннем мире своего автора. Но не всегда «мини-шедевры» любимого малыша нужно воспринимать всерьез и спешить волноваться если рисунок показался странным. Так на какие рисунки крохи нужно обращать особое внимание? Что должно обеспокоить молодую маму? Сейчас попробуем разобраться.

  Существуют возрастные этапы развития детских изобразительных возможностей. Овладение теми или иными навыками рисования говорит о развитии ребенка. До 3-х лет маленькие творцы проходят две стадии.

Стадия каракулей

Период так званых каляк-маляк длится приблизительно до 2-х лет. Малыш просто учится держать в руке карандаш, управлять им: рисует черточки, штрихи, линии, точки. Изобразить какую-либо фигуру кроха может случайно, да и цвет для него не имеет ни малейшего значения. Для ребенка сейчас важен факт, что от движения его руки на бумаге остается след карандаша, отпечаток ладошки. Кроха пока просто экспериментирует.

На этом этапе развития очень важно дать малышу просто «вырисоваться», почувствовать уверенность от своего умения работать с карандашом(красками) и бумагой, убедиться в самостоятельном владении «инструментом».

В это время не следует учить его «правильному» рисунку. А еще молодой маме в этот период не нужно волноваться если кроха закрашивает лицо человечков. Скорее всего дело в том, что у ребеночка до двух лет еще нет осознания себя как отдельного  индивида.

Единственное, что должно обеспокоить молодую родительницу в этом возрасте — полное отсутствие интереса к тому, чтобы оставить свой след на бумаге или на белом подоконнике.

Стадия образного мышления(ассоциативная)

С двух до трех лет малыш начинает осознавать саму возможность отразить на бумаге окружающий его мир. Хотя детские рисунки еще похожи на прежние, кроха пытается объяснить что же изображено.

Скоро  рисунки малыша  приобретают более четкие очертания. людей кроха рисует в виде круга — головы с прутиками в виде ручек и ножек. Важно то, что на лице он уже рисует глаза, рот, нос.

Длительное отсутствие на рисунке глаз, носа, рта, рук, ног должно насторожить молодых родителей. Возможно, следует обратиться к психологу. Особенно это касается тех случаев, когда ребенок плохо говорит, развивается медленнее сверстников.

Ближе к трем годам становится важен и выбор цветов для рисунка, который уже происходит сознательно. так о хорошем эмоциональном состоянии малыша расскажут как теплые (желтый, оранжевый, розовый), так и холодные (зеленый, синий, голубой) цвета.

А если в детском рисунке очень много ярко-красного, стоит обеспокоиться. Это может быть показателем сильного внутреннего перенапряжения и даже агрессии. Хотя только на основании рисунка делать какие-либо выводы было бы неправильно. Может, малышу просто нравится яркий цвет. Ведь кроха и с желтым, и с оранжевым готов работать также с удовольствием. Словом, непоседы любят такие цвета.

А вот увлечение крохи насыщенным фиолетовым должно молодую маму действительно обеспокоить. Это с высокой достоверностью является признаком сильного напряжения и тревоги малыша.

Ребенок тихий, не очень общительный пожалуй выберет темные и бледные оттенки, включая серый и черный. Если кроха спокоен и доверяет близким, это не слишком тревожный признак. Однако если черный цвет на детской картинке преобладает, в основном используются жирные линии, нарисованное густо закрашено черной краской, следует обратиться к детскому психологу. Малыш живет в состоянии какого-то страха, он подавлен.

А еще психологи советуют молодым родителям обратить внимание на то, как ребеночек заполняет лист бумаги. Полностью или сосредотачивается исключительно в уголке? А может посередине?

Попросите малыша нарисовать вашу семью. Если он помещает в центр самого себя, а вокруг близких людей и любимые предметы причем заполняет ими весь лист), с ним все в порядке.

Но когда рисунок крохи занимает только часть листа, все, что он изображает, мелкого размера, и себя малыш располагает в углу, нужно насторожиться. так рисуют дети с заниженной самооценкой, страдающие от сильной критики.

Бывает, конечно, что кроха занят своим делом и черкает рисунок на ходу. Это не считается. А вот когда это характиризует стиль рисования малыша — это тревожный сигнал. Не нужно ждать, что ребеночек перерастет и напоминать, чтобы он использовал весь лист. Ведь проблема не в рисунке, а в семье и здесь очень важно быть внимательными.

В статье использованы материалы с журнала «Твой Малыш»

P.S.: Учитесь рисовать вместе с нами зайца, кота  на уроках рисования